logo

Развитие нестандартного мышления у ребенка

Как развить нестандартное мышление у ребенка?

Как развить нестандартное мышление у ребенка?

\r\n\r\nКто из родителей не хочет, чтобы их ребенок стал самостоятельной думающей личностью, способной принимать решения и применять их в жизни; чтобы умел находить выходы их сложных ситуаций; чтобы уровень его развития был максимально высок? Кроме того, большинство мам и пап стараются понять, какие же таланты у их ребенка, чем он будет заниматься в жизни.\r\nПомочь во всем этом может развитие нестандартного мышления. Не секрет, что даже самые успевающие в школе дети, порой пасуют перед задачами, которые требуют фантазии, находчивости. Чтобы такого не происходило, необходимо развивать у ребенка воображение. Задача эта не простая. От родителей потребуется максимум терпения. Желательно, чтобы они сами обладали способностью мыслить неординарно, свободно. В противном случае им придется учиться вместе с детьми.\r\nУже с малых лет ребенок привыкает к автоматизму. Такие действия как одевание, еда, распорядок дня помогают в этом. Позже, в школе, способы преподавания довершают начатое. К старшим классам формируется человек, неспособный мыслить. Редко какие учителя в школе строят свои уроки так, чтобы детям приходилось находить какие-то нестандартные решения. А именно это умение в будущем сделает его специалистом своего дела.\r\n

С чего начинать развитие нестандартного мышления?

\r\nЛучше всего с консультации с детским психологом. Он подскажет вам, какие игры надо проводить с ребенком. Как самим себя вести.\r\nНачать можно и самим. Вот, например, такая игра. Родители с ребенком оказались на необитаемом острове. Причем, по условиям игры родители – это маленькие дети, а ребенок, это взрослый человек. И он должен придумать как укрыть, накормить детей; построить жилище.\r\nИли устроить конкурс на необычное блюдо. Участвует вся семья. Готовить не обязательно. Достаточно устного обсуждения.\r\nМожно построить с ребенком домик. Только главным строителем должен быть ребенок. А родители только помощники. Можно понаблюдать, какие предметы ребенок будет брать для строительства. После обсудить с главным строителем, почему он использовал те или иные предметы, чем можно было бы их заменить.

Вам также будет интересно:

Расскажите друзьям об этой странице!

Оставить комментарий

Яндекс.Метрика